موفقیت |
1403/02/12 |
گفتوگوی اختصاصی با دکتر صادق پیوسته، جامعه‌شناس و پژوهشگر در مورد نظام اموزشی ایران
مدرسه؛ یک دیکتاتوری کوچک
شاید در هیچ دوره‌ای از تاریخ، تا این اندازه افراد از نبض جامعه مطلع نبوده‌اند؛ نبضی که امروز بیش از هر زمان د‌یگری تند می‌زند. این آگاهی را مدیون شبکه‌های مجازی هستیم که کارکردی قدرتمند در جامعه‌ی ایران دارند. در جایی که می‌تواند خیلی هم دور باشد اتفاقی می‌افتد، دوربینی آن را به تصویر درمی‌آورد، خیلی زود دست‌به‌دست می‌شود و آن‌قدر منتقل می‌شود تا خبر بعدی از راه برسد. در چنین شرایطی، هر خبری پتانسیل تبدیل‌شدن به یک جنجال را دارد. یکی از این اتفاقات، فیلمی بود که چندی پیش از یک مدرسه‌ی پسرانه به بیرون درز کرد. در این فیلم دیدیم که مدیر مدرسه چگونه با بی‌رحمی، موهای پسران نوجوان را قیچی می‌کند. سیل انتقادات چنان بالا گرفت که مقامات عالی آموزش‌وپرورش ضمن عذر‌خواهی، خبر از تعلیق فعالیت آن مدیر مدرسه دادند؛ هرچند که این تنبیه و عذر‌خواهی برای خیلی‌ها که بهت‌زده بودند، کافی نمی‌نمود. این تصاویر اما برای خیلی‌های دیگر ناآشنا نبود. همان‌هایی که تحقیر شدن، بخشی از خاطرات مدرسه را برایشان شکل داده؛ کسانی که اگر به عقب برگردند و البته حق انتخاب داشته باشند، شاید هرگز به مدرسه نروند. حجم بالای واکنش‌ها به این اتفاقات و البته رخدادهای مشابه، سبب ایجاد این پرسش در ذهن می‌شود که آیا اساسا سیستم آموزشی کشور دچار اختلال و ناکارآمدی است؟ برای پاسخ به این پرسش، گفت‌وگویی با دکتر «صادق پیوسته» جامعه‌شناس ترتیب داده و سعی کردیم در خلال این گفت‌وشنود، به حقایقی که احتمالا تنها از دریچه‌ی نگاه جامعه‌شناسی می‌توان آن را دید، برسیم.
• این روزها صحبت‌هایی جدی مبنی بر عدم کارایی سیستم آموزشی کشور در سطح جامعه، چه از‌سوی کارشناسان و چه در میان خانواده‌ها، مطرح می‌شود. آیا با سنجه‌های جامعه‌شناختی، این امر واقعیت دارد؟
دانش‌آموزان در مدارس زیر فشارهای زیادی قرار دارند؛ فشارهایی که می‌تواند اصلا وجود نداشته باشد. برای مثال، ما مجموعه‌ای از کتاب‌هایی را داریم که بچه‌ها به آن‌ها واقعا نیازی ندارند. تغییر سیستم نمره‌دهی که در سال‌های اخیر صورت‌گرفته پیشنهاد خوبی بود اما در‌کنار آن، دانش‌آموزان باید مهارت‌آموزی کنند. در دو دهه‌ی اخیر، مدارس به‌شدت گران‌تر شده‌اند و فاصله‌ی خدماتی که مدرسه‌های گران‌قیمت می‌دهند با مدارس معمولی بسیار زیاد است. اگر پدر و مادری بخواهند فرزند خود را به یک مدرسه‌ی معمولی بفرستند، انگار اصلا آن بچه مدرسه نرفته و تمام سال را باید خود والدین با فرزندشان کار کنند. این شرایط، خانواده‌ها را تحت‌فشار قرار داده است و به‌خصوص، این موضوع در تهران بیشتر مشاهده می‌شود. ازاین‌جهت در مراکز ا‌ستان‌ها و به‌خصوص تهران، افراد زیادی به‌خاطر وجود مراکز گران‌تر، ترجیح می‌دهند آنجا باشند و بقیه‌ی مدارس هم بی‌انگیزه کار می‌کنند.
• این پدر و مادرهایی که نقد می‌کنید، ما و شما هستیم که دست‌پرورده‌ی همین سیستم آموزشی هستیم. پس آیا باز هم دوربین را باید روی سیستم آموزشی برگرداند؟
در سیستم آموزشی مجموعه‌ای از کتاب‌ها وجود دارند که بخش زیادی از آن‌ها اعتقادی و مذهبی است. بچه‌ها اعتقاد را در مدرسه یاد نخواهند گرفت بلکه باید در منزل فرابگیرند. من در اینجا والدین را نقد نمی‌کنم. اتفاقا معتقدم این پدر و مادرها هستند.که به بچه‌ها درس می‌دهند، جز در معدود مدارس غیرانتفاعی که آن‌ها هم هزینه‌ی بسیار بالایی دارند. نکته‌ی دیگر آن‌که وقتی پایه‌ی تحصیلی بالاتر می‌رود، انتظار داریم فرد دانش‌آموخته‌تر باشد و مهارت یاد بگیرد، درصورتی‌که چنین نیست. برای مثال، شخصی دیپلم خود را گرفته‌اما هنوز بلد نیست یک حساب بانکی برای خود باز کند. در‌واقع نمی‌تواند ساده‌ترین مطالبی که در زندگی روزمره به‌کار می‌آید را انجام دهد. پس تفاوت فرد دانش‌آموخته و نیاموخته چیست؟ این باور وجود دارد که بچه فقط باید درس بخواند در‌حالی‌که کسب مهارت جزو الزامات دوران تحصیل است. زمانی‌که ما این موارد را می‌بینیم، نباید بگوییم نوک پیکان انتقادات فقط سمت آموزش‌وپرورش برود. در‌واقع این موضوعی است که نهادهای اجتماعی با آن درگیر هستند.
برای مثال شخصی از ۱۵ تا ۱۸سالگی کاملا آمادگی دارد تا یک کار صنعتی را یاد بگیرد و در ۲۰سالگی آماده است برای فعالیت در یک صنعت یا یک حرفه در بازار و در سن ۲۳سالگی حتی می‌تواند مدیر جایی باشد. اما کاری که ما انجام می‌دهیم این است که شخص تا سن ۲۷سالگی همین سیستم معیوب را در دانشگاه ادامه می‌دهد؛ در‌حالی‌که اصلا معلوم نیست که آموزش وی، کجای نیاز‌های کشور قرار دارد. حال این مورد را در‌کنار آموزش سیستم اعتقادی بگذارید که به‌نظر من نیازی نیست باشد اما وجود دارد. تمام این مسائل باعث می‌شود مجموعه‌ای از مطالب و دروس را داشته باشیم که واقعا نیازی به آن‌ها وجود ندارد و در مقابل، مطالبی که واقعا نیاز هست را نمی‌بینیم.
مسئله‌ی دیگر آن است که ما به‌طورکلی در ایران آموزش خصوصی نداریم. درست است که می‌گوییم مدارس غیرانتفاعی و پولی، اما این‌ها خصوصی نیستند. خصوصی یعنی یک حداقلی از مهارت را باید تعیین کنیم که فرد دانش‌آموخته داشته باشد؛ برای مثال اگر ایران‌خودرو یا شرکت نفت نیرویی می‌خواهند باید آن را در مدارس خود پرورش دهند. در تمام دنیا باید چنین چیزی باشد و به آموزش مسائل مالی و در کل اموری که شخص با آن مواجه است، بپردازند تا بتوانند یک نیروی کار قدرتمند بسازند. این امر نیازمند آن است که سیستم آموزشی ما خصوصی باشد نه این‌که فقط هزینه‌های بالا دریافت شود. در همه‌ی کشورهای دنیا هم نیمی از آموزش باید دست نهاد خصوصی باشد.
حال بین این نهادهای خصوصی رقابت به‌وجود می‌آید و مهارت و کارایی را در فرد به‌وجود می‌آورند؛ برای مثال مدارس فوتبال و والیبالی هستند.که فقط آن رشته‌ی ورزشی را آموزش می‌دهند. در این مدارس، درس هم می‌دهند اما دانش‌آموز را آماده‌ی رقابت‌های ورزشی می‌کنند. همین‌طور در هنر، فرهنگ و بازار اگر این بستر فراهم شود، جامعه آماده‌ی برقرار‌کردن چنین نهادهای آموزشی خواهد شد. اما نهادهای آموزشی ما به‌شدت رسمی هستند.به‌طوری‌که خیلی چیزها را همه‌ی افراد باید بلد باشند. درصورتی‌که چنین چیزی شکل نمی‌گیرد زیرا آن نهاد قدرتش را ندارد و این جریان به یک اتلاف وقت بزرگ تبدیل خواهد شد.
• این‌قدرت از کجا نشئت می‌گیرد و پشتیبان آن باید چه‌کسی باشد؟
قاعدتا در عصر جدید چنین قدرتی را نمی‌شود به‌وجود آورد. دلیل قدرت یک سیستم آموزشی، مدیریت خصوصی است. در میان اقشاری که کم‌در‌آمدتر هستند.و امکان حضور در مدارس خصوصی وجود ندارد، دولت مدارسی را ایجاد می‌کند، اما بازار اصلی مربوط به بخش خصوصی است. یعنی دولت آن خلأها را پر می‌کند تا هرکسی که فرصت آموزش نداشته باشد، بی‌بهره نماند. در ایران اما این ماجرا برعکس است و دولت می‌خواهد تمام نهاد آموزش را در اختیار داشته باشد و نتیجه همین می‌شود که می‌بینیم.
• چندی پیش فیلمی منتشر شد که در آن مدیر مدرسه‌ای موی دانش‌آموزان را قیچی می‌کند. البته این رفتار برای نسل ما یک صحنه‌ی تکراری و بازآفرینی یک‌سری تصاویر ناخوشایند در نوجوانی ما بود. عده‌ای معتقدند که آن معلم نبود که موی دانش‌آموزان را قیچی کرد بلکه یک سیستم بود که قیچی را به‌دست گرفته بود. چه مقدار با این دیدگاه موافق هستید؟
به‌طور کلی موافقم و البته من اسم آن را می‌گذارم دست‌های ناتوان، صدای ناتوان. برای مثال دو نفر با یکدیگر صحبت می‌کنند، سپس یک نفر شروع می‌کند به کتک زدن د‌یگری. زیرا آن شخص ا‌ستدلال ندارد و نمی‌تواند که با شخص مقابل صحبت کند و از روی بدبختی ذهنی شروع می‌کند به کتک زدن آن شخص. پس زمانی‌که ا‌ستدلال به پایان می‌رسد خشونت شروع می‌شود. این سیستم آموزشی به پایان خود رسیده است. بلد نیست آموزش دهد. زمانی هم که بلد نیست، رفتاری را که با حیوانات هم انجام نمی‌دهند، با دانش‌آموزان انجام می‌دهد. قاعدتا باید بچه‌ها را مشتاق کنند و در‌کنار آن یک ارزشی را درون آن‌ها به‌وجود بیاورند. در‌واقع یک ارزش که در یک سیستم آموزشی نهادینه است، در افرادی که در آن قرار می‌گیرند هم درونی می‌شود مانند این‌که شما فرزندانی را می‌بینید زمانی‌که پدر و مادر به آن‌ها اخم می‌کنند، ناراحت می‌شوند. در مقابل بعضی خانواده‌ها را مشاهده می‌کنید تا وقتی بر سر آن بچه نزنند، آرام نمی‌شود. قطعا کودکی که در چنین خانواده‌ای بزرگ شده، در آینده با دیگران به‌همان صورت رفتار می‌کند. این برخورد در مدرسه، نوعی دیکتاتوری است و با ابزار‌های خام خود در تمام مویرگ‌های خودش جاری می‌شود. در‌واقع آن خون دیکتاتوری است که اجازه‌ی هیچ گفت‌وگویی را نمی‌دهد.
من اعتقاد دارم چیزی که سیستم آموزشی را به جلو هدایت می‌کند اشتیاق است که آموزنده دنبال دانش می‌آید. آموزنده و یادگیرنده بودن، بحث اساسی هر سیستم آموزشی است. البته این را هم بگویم که این موارد ا‌ستثنا هستند.و اگر معلم با دانش‌آموز بد برخورد کند، خانواده‌ها به‌شدت پیگیر می‌شوند.
• شما از اشتیاق صحبت کردید. شاید نبودِ اشتیاق باعث می‌شود که چنین نبردی را ببینیم و شاید این اشتیاق را بتوانیم اقتصادی هم ببینیم. مثلا ما در مورد بازنشستگان آموزش‌وپرورش هم می‌بینیم که به‌طور مستمر در‌حال اعتراض هستند. آیا این موضوع هم می‌تواند تأثیرگذار باشد؟
بله، بی‌شک مؤثر است. به قول «میشل فوکو» فیلسوف فرانسوی، دانایی قدرت است. اگر دانایی‌تان به قدرت تبدیل شود می‌تواند به سرمایه‌ی مادی یا محبوبیت و چیزهای دیگر تبدیل شود زیرا قدرت، واقعیت تمام کشمکش‌های بشری است. اگر این‌قدرت به دانش منتقل شود اشتیاق هم می‌آورد زیرا میل به قدرتمندتر شدن و توانا شدن، در افراد اشتیاق به‌وجود می‌آورد. ولی در شرایط کنونی نه‌تنها در بچه‌ها اشتیاق به‌وجود نیامده که در معلم‌ها هم اشتیاقی وجود ندارد. قطعا معلمان هم این سیستم را نمی‌پذیرند و البته سیستم هم آن‌ها را دوست ندارد. سیستمی که افراد خودش را دوست ندارد، به آن‌ها حقوق نمی‌دهد، اهمیتی برایشان قائل نیست؛ جایگاهی در جامعه به آن‌ها نمی‌دهد و تنها آنان را به‌عنوان بردگانی می‌خواهد که چیز بیگانه‌ای به اسم دانش را که مجموعه‌ای محفوظات است، از سر خود بگیرند و به سر دانش‌آموز منتقل کنند. این سیستم بیهوده، کم‌کارکرد و اغلب کج‌کار است و در جایی هم که کار می‌کند بسیار ضعیف و ناتوان است. به این دلایل است که یک‌بار از معلمین و بازنشستگان، این اعتراض بیرون می‌زند، یک‌بار هم از دانش‌آموزان؛ یعنی مناسک بی‌محتوایی را در خود تکرار می‌کند.
• به‌عنوان سوال آخر می‌خواهم بدانم آیا وضعیتی که در مورد آن صحبت کردیم در مقاطع بالاتر و البته فضای دانشگاهی کشور هم وجود دارد؟
به‌نظر من وضعیت در دانشگاه‌ها اگر بدتر نباشد بهتر از مدارس نیست یعنی دانشگاه‌های ما توان تولید کسی که به‌درد صنعت، بازار و دولت بخورد را ندارند. در‌واقع عمدتا کسی که از دانشگاه بیرون می‌آید مسئول لایقی نیست. حال یک‌سری ارتباطات بین خود دانشجوها ممکن است رفتاری معقول را به‌وجود بیاورد اما به‌عنوان یک سیستم نظام‌مند انگار قرار نیست که سرمایه‌ا‌ی توانا تولید شود.
جالب است بدانید که هر‌چه در رشته‌هایی کمتر دست‌برده شده باشد دانشجوهای قوی‌تری تربیت شده‌اند. مثلا در فیزیولوژی ورزشی یا هر رشته‌ای که در آن دست‌کاری صورت‌گرفته، آن رشته را خراب کرده‌اند. این بدان معنا نیست که هر چیز بومی بد است؛ در‌واقع این ما هستیم که بد عمل می‌کنیم، هدف مشخصی نداریم، به هر چیزی که دست می‌زنیم با اهداف صوری است و تنها شکل آن را نگاه می‌کنیم. هیچ محتوایی در ذهنمان نیست و تنها به‌خاطر شعار است که آن‌هم باعث می‌شود همه‌چیز خراب شود. در‌حالی‌که باید برعکس این جریان باشد یعنی هر‌چه دانش‌ها وارداتی باشند باید کمتر کارایی داشته باشند.
ویژه نامه نوروزی مجله موفقیت، شماره 447
ویژه‌نامه‌ی نوروزی مجله موفقیت با حال‌‌و‌هوایی بهاری و در 100 صفحه به همراه مطالبی جدید، جذاب و خواندنی منتشر خواهد شد. در ویژه‌نامه نوروزی، علاوه بر بخش‌های ثابت مجله‌ی موفقیت که شامل بخش های کار، زندگی و پلاس است، حدود 30 صفحه مطالب ویژه‌ی نوروز خواهیم داشت که متناسب با روزهای سال نو همراه مخاطبان خواهد بود تا در تعطیلات عید بتوانند از خواندن آن لذت ببرند.در ویژه‌نامه عید نوروز هدیه‌ای ویژه هم به صورت فایل صوتی و تصویری و فقط برای خریداران ویژه نامه نوروزی موفقیت طراحی و تولید شده که می توانید از آن بهره ببرید.البته عیدی ما به شما ارسال پستی رایگان این ویژ‌ه‌نامه به سراسر ایران خواهد بود.مطالب اختصاصی نوروز در ویژه نامه نوروزی موفقیت اولین عید‌دیدنی نوروز 1403/ روایت رویارویی یک انسان با آدمک روانش بچه‌ها پاشین؛ مهمون داریم!/ پذیرایی عید با چاشنی طنز از دو توریست خارجی در ایام نوروز سالِ نو، منِ نو / تغییر، بهبود و موفقیت نیاز به پشتکار دارد هیچ آگاه‌شدنی بدون درد نیست! / گفت‌و‌گو با «سارا همتی»، بازیگر جوانی که به تازگی سرطان را شکست داد نوروز فنلاندی/ نوروز ما و نوروز آن‌ها فیلم روان‌شناسان یا روان‌فیلمسازان؟ / معرفی فیلم های روانشناسی برای دوستداران روان‌شناسی کتابِ‌ خوب بخوانیم / راهنمای مطالعه کتاب در روزهای نوروز حافظ شیرازی مصنوعی! / اولین گفت‌وگوی تاریخ با حافظ شیرازی تعطیلاتی خوش با تغذیه‌ی سالم / در ایام عید نوروز از جسم خود مراقبت کنیم (چطور در تعطیلات تغذیه سالم داشته باشیم) مدیریت زمان در سال جدید/ ترفندهای علمی زمان­سنجی عالی از کتاب «کِی» نوشته دنیل اچ پینکجدول ویژه و متفاوت مخصوص دورهمی‌های عید با هدیه ویژهبخش زندگی مجله‌ی موفقیتبخش زندگی مجله‌ی موفقیت هم مثل همیشه به مطالبی با زمینه‌ی روان‌شناسی، خودشناسی، سواد رابطه و ... پرداخته است. مطالب بخش زندگی به‌گونه‌ای طراحی و تالیف می‌شوند که برای تمام اقشار و مخاطبان قابل‌فهم باشند و چه متخصصان این علم و چه دوستدارانش بتوانند بهره‌ی کافی را از آن‌ها ببرند.در بخش زندگی مجله موفقیت این مقالات برای خوانندگان فهیم مجله موفقیت آماده شده اند: روان‌تحلیلی و سلامت روانی/ 16 نشانه‌ی سلامت روان از دیدگاه نانسی مک‌ویلیام روان‌شناسی تجمل‌گرایی/ تجزیه و تحلیل رفتار افرادی که تمایل به خرید کالاهای گران قیمت دارند نیاز به تفریح / کوچک‌ترین رفتار پدر و مادر ممکن است بزرگ‌ترین تاثیرات را بر فرزندشان بگذارد بُکُش و خوشگلم کن!/ بررسی دلایل گرایش افراطی به عمل‌های زیبایی دی شد و بهمن گذشت، وقت نوشتن رسید!/ سه تکنیک کاربردی نوشتاردرمانی برای ایجاد تغییر در سال جدید آرامش در طوفان/ چگونه در زمان بحران بر خود مسلط باشیم؟ جلوی ضرر رو از هر جا بگیری منفعته! / خطای EOC یا سوگیری «تعهد به خطا» با یک ‌دنده پیش نروید!/ درباره‌ی وضعیت «بودن» یا «انجام» چه می‌دانید؟ تربیت با AI / هوش مصنوعی، پلی میان تربیت مدرن و سنتی عیدِ آدم کجاست؟/ تجربه ی مادرانگی روزی که می‌خواستم زنده بمانم/ تجربه‌ی بیماری هر مهاجر قصه‌ای دارد/ چند روایت از چند مهاجر جایی به جز خانه / چرا نوجوانان دوست دارند ساعت‌های زیادی را خارج از خانه سپری کنند؟ پنج بذر برای مدیریت رفتار/ چطور با پرورش هوش‌هیجانی، پرخاشگری را در نوجوانم کاهش و سازگاری را افزایش دهم؟ کودک کتابخوان / عوامل موثر بر عشق به مطالعه در کودکبخش کار مجله‌ی موفقیتبخش کار مجله‌ی موفقیت در سال‌های اخیر عموما به مسائل مربوط به داستان برندهای مختلف، کسب‌و‌کار، نیروی انسانی، بازاریابی و فروش، اصول مذاکره، مدیریت و سواد مالی و ... می‌پردازد. در این شماره هم با مقالاتی از این دست در اختیار خوانندگان موفقیت خواهد بود:• نتفلیکس؛ ماراتن فیلم و سریال در خانه/ مدل‌های کسب‌وکار به سبک نتفلیکس• محصولات عالی هم شکست می‌خورند! / روش‌های بازاریابی و فروش ویژه‌ی کسب‌و‌کارهای خانگی• تاثیر بیوریتم بر رفتار سازمانی / توصیه‌هایی عملی برای مدیران در جهت بهینه‌سازی عملکرد کارکنان بر اساس بیوریتم• مخاطبان باهوشند! / از کمپین خوب تبلیغاتی تا خودزنی به وسیله‌ی آمارسازی• اطلاعات مهم است! / 4 مدل اطلاعاتی در مذاکره براساس پنجره‌ی «جو – هری»• انسانِ واقعی، هوشِ مصنوعی/ نکاتی پیرامون هوش مصنوعی و منابع انسانیبخش پلاس مجله‌ی موفقیتدر بخش پلاس این شماره مجله موفقیت میزبان دو زن موفق در دو عرصه‌ی متفاوت بوده‌ایم؛ زنانی که توانسته‌اند علی‌رغم محدودیت‌های موجود، راهشان را به سوی موفقیت باز کنند و در حیطه‌ی تخصص خود بدرخشند.همچنین بخش‌های ثابت بخش پلاس موفقیت که شامل داستان‌های شیوانا و پیام های موفقیت (فال موفقیت) است هم در این بخش گنجانده شده است.همچنین همانطور که مخاطبان وفادار موفقیت می‌دانند، در هر شماره از مجله موفقیت، مسابقه‌ی داستان کوتاهی برگزار شده و هر شماره، برندگانی داشته است که هدایای نفیسی را هم دریافت کرده‌اند. در ویژه نامه‌ی نوروزی موفقیت، سه داستان برگزیده‌ی نهایی مسابقات داستان کوتاه امسال مجله موفقیت معرفی شده‌اند که می‌توانید داستان‌هایشان را در بخش پلاس ممجله موفقیت بخوانید.مطالب بخش پلاس مجله موفقیت شامل این موارد است:• اینجا بساط عشق گسترده است/ راه و رسم زندگی تیتر: بیم‌ و امید‌های آینده‌ی ایران• روامداری؛ راز ماندگاری ایران در قرون و اعصار• بدو مریم، بدو / گفت‌وگو با «مریم طوسی»، سریع‌ترین دختر تاریخ ایران• «شاهزاده‌ی ایرانی» و چالش‌هایش / گفت‌و‌گو با «لیدا محمودی»، مدیرعامل موسسه‌ی فرهنگی آوای موج کتاب• فیلم‌هایی که حرفی برای گفتن دارند/ تحلیل روان‌شناختی دو فیلم از برترین فیلم‌های سینمایی در سال گذشته‌ی ایران و جهانراه‌های ارتباط با ما:سایت موفقیت به آدرس www.movafaghiat.comواتس‌اپ و تلگرام: 0135708-0990تلفن: 22183030-021
مشاهده جزئیات
سررسيد گالينگور 1403
سررسيد 1403موفقيتسررسيد 1403 موفقيت حاصل 26 سال تجربه تيم موفقيت و دکتر احمد حلت در زمينه‌ي چاپ سررسيد و هدفگذاري و برنامه‌ ريزي است..مشخصات ظاهري سررسيد 1403 موفقيتالف: داري ابعاد قطع اروپايي بزرگ (22*14) ب: هر روز در صفحه‌ي مجزا (پنجشنبه و جمعه جدا)ج: 400 صفحه‌ي کامل د: جلد چرمي مرغوب خارجي ز: کاغذ خارجي 70 گرميه: بوک مارک و پلاک فلزي روي جلد ويژگي‌هاي کتاب سررسيد موفقيت ترسيم نقشه راه براي سال 1403تعيين اهداف سالانه و ماهانه‌ي واقع‌بينانه و مطابق نيازهاي شخص شما در ابعاد مختلف زندگي Your browser does not support HTML video.هدايت شما در تمام ماه‌ها و روزهاي سال 1403 توسط آموزه‌هاي دکتر حلتبا کمک مجموعه‌ مقالات پنجره‌ي چهارم و راه سوم دکتر حلت (تمريني براي نوعي ديگر از انديشيدن) و کتاب‌هاي صوتي دکتر حلت.با خريد سررسيد 1403 موفقيت، دو کتاب صوتي دکتر حلت را هديه مي‌گيريدچهل ديدار خدامراد (جلد اول: اسرار کيمياي درون)خودآموز درمان پذيرش و تعهدبه همراه تخفيف 20 درصدي بر روي ساير کتاب‌هاي صوتي دکتر احمد حلت Your browser does not support HTML video.پشت صحنه ضبط کتاب صوتيهمچنين فايل صوتي سه تا از محبوب ترين و پرمخاطب ترين سمينارهاي دکتر حلت با عنوان‌هاي "ارتباطات و محبوبيت اجتماعي"، "من؛ عادات و آرزوهام" و سمينار "بخشودن" به صورت رايگان در لينک اينترنتي ويژه به مخاطبان اهداء خواهد شد. آخر هفته‌ها با مطالب طنز خودشناسي و دانستني‌هاي جذاب؛ ايگو و نانواينفوامکان شخصي‌سازي سررسيد براي ادارت و سازمانهاي مختلف با سفارش بيشتر از 50 عدد Your browser does not support HTML video.خلق سالي متفاوت با کتاب سررسيد موفقيت توضيحات بيشتر در مورد سررسيد 1403 موفقيت26 سال پيش در تيم موفقيت به اين فکر افتاديم که سررسيد را از شکل رايج آن که يک تقويم با صفحات بلااستفاده بود خارج کرده و سررسيدي را طراحي کنيم ويژه‌ي کساني که به رشد و توسعه فردي‌شان اهميت مي‌دهند.و سررسيد موفقيت به مرور زمان و درطي سال‌ها به لطف بازخوردهاي شما کامل‌ و کامل‌تر شد.هدف‌گذاري و برنامه‌ريزي با سررسيد موفقيتيکي از کارهاي مهم و متداول ابتداي سال هدف‌گذاري و برنامه ريزي است. ول خيلي از افراد روش درست هدف‌گذاري و برنامه ريزي و ارزيابي اهدافشان را بلد نيستند يا فقط هدف‌گذاري و برنامه‌ريزي مي‌کنند اما هيچ وقت به آن عمل نمي‌کنند‌.برخي افراد هم کلاس‌هاي هدف‌گذاري را ترجيح مي‌دهند اما مشکل اينجاست که بعد از پايان کلاس، تمام مباحث هدف‌گذاري و انگيزه‌هايشان را از ياد مي‌برند.کتاب‌هاي مختلفي هم براي هدفگذاري وجود دارد اما خواندن تمام کتاب‌هاي هدف‌گذاري در حوصله‌‌ي همگان نيست.شيوه‌ي هدف‌گذاري در سررسيد 1403 موفقيتبه همين دليل در گام اول طراحي سررسيد، برآيند کتاب‌‌هاي مفيد هدف‌گذاري و برنامه‌ريزي را با روشي جذاب در قالب چند جدول ساده در سررسيد وارد کرديم.جدول‌هاي هدف‌گذاري و برنامه‌ريزي و البته ارزيابي و اصلاح اهدافاين جدول‌ها در سررسيد موفقيت به شما ياد مي‌دهد تا واقع‌بينانه اهدافتان را بنويسيد و واقع‌بينانه برايشان برنامه‌ريزي کنيد و خودتان روند رشدتان را در مسير هدف تحليل کنيد.با اين روش ديگر خودتان را سرزنش نمي‌کنيد که چرا در رسيدن به اهدافتان موفق نشديد يا بعد از چند روز موفقيت در مسير هدف، به روال سابق برنمي‌گرديد. بلکه با آناليز مسير و فکر کردن متفاوت که همگي به شما آموزش داده مي‌شود، مي‌توانيد مسير خود را مرحله‌به‌مرحله اصلاح کنيد.امتيازات ويژه سررسيد 1403 موفقيتاين تنها امتياز سررسيد 1403موفقيت نيست. شما در سررسيد 1403 موفقيت علاوه بر سررسيد و پلنر (دفتر برنامه‌ريزي و هدف‌گذاري)، يک پکيج آموزشي و سرگرمي در قالب متن و صوت و تصوير هم خواهيد داشت.محتواي روزانه و هفتگي و ماهانه سررسيد 1403 موفقيتابتداي هر ماه در سررسيد 1403 موفقيت:پنجره‌ي چهارمبررسي راه‌هاي مختلف و غيرمرسوم براي حل مسئله و موفقيت در ابعاد مختلف زندگي شخصي و کسب و کار از زبان دکتر حلتپنجره‌ي چهارم مجموعه مطالبي به قلم دکتر احمد حلت است که در سررسيد 1403 موفقيت، در ابتداي هر ماه چاپ خواهد شد. اين مطالب شامل راهکارهايي براي موفقيت در زندگي شخصي و اجتماعي و رشد فردي است که نياز هر انساني به آن‌ها انکارناپذير است. در پنجره‌ي چهارم ما مي‌آموزيم که براي مواجهه با هر مسئله‌اي، هميشه راهي به جز راه‌هاي مرسوم و معمول وجود دارد که مي‌توان با نگاه دقيق‌تر به آن‌ها رسيد.جمعه‌ي هر هفته در سررسيد 1403 موفقيتايگو؛ خودشناسي به زبان طنز ايگو مجموعه مطالبي در سررسيد 1403 موفقيت است به قلم ندا شاهنوري که با نگاهي طنز به رشد شخصيت فردي، انگيزش، پيشرفت و تزريق حال خوب مي‌پردازد. اين مطالب با درون‌مايه‌ي طنز در هر هفته، موضوعي را مطرح کرده و راهکارهايي را به همان زبان طنز ارائه مي‌دهد.پنجشنبه هر هفته در سررسيد 1403 موفقيتنانواينفو؛ دانستني‌هاي کوتاه و جذابنانواينفو يا اطلاعات کپسولي که پنجشنبه‌ي هر ماه در سررسيد 1403 موفقيت چاپ خواهد شد شامل اطلاعات عمومي، تاريخي، علمي و اجتماعي کوتاهي است که دانستن آن‌ها مي‌تواند براي هر خواننده‌اي جذاب باشد. اين اطلاعات به صورت بسيار کوتاه خواهد بود تا خواندن آن‌ها هم براي مخاطب راحت باشدکيوآرکد انتهاي سررسيد 1403 موفقيتدر کيوارکد انتهاي سررسيد 1403 موفقيت 3 کتاب صوتي از دکتر حلت به‌عنوان هديه براي شما قرار داده شده که توسط تيم حرفه‌اي موج کتاب صوتي شده اند.کتاب صوتي چهل ديدار خدامراد در سررسيد 1403 موفقيتاز ديرباز قصه و قصه‌گويي جايگاهي ويژه در زندگي انسان‌ها داشته است. خيلي‌‌وقت‌ها مفاهيمي عميق از طريق داستان به ما منتقل مي‌شود. به همين دليل خدامراد و داستان‌هايش در مجله موفقيت خلق شد و استقبال زياد شما باعث شد تا اين داستان‌ها را در قالب کتاب چهل ديدار خدامراد ادامه‌ دهيم.اين کتاب توسط داود حيدري و مهدي مجنوني کسمايي در استوديوي موج کتاب صوتي شده است. Your browser does not support the audio tag.کتاب صوتي خودآموز درمان پذيرش و تعهد در سررسيد 1403 موفقيت تجربه تلخ و خاطره‌اي ناگوار يک خيانت‌، جدايي ، شکست و... شب و روز با توست و لحظه‌اي تو را راحت نمي‌گذارد؟ کتاب به تو مي آموزد چگونه از اين تجربه‌هاي رنج آور عبور کني و زندگي شاد و پرنشاطي که لايق توست را همين الان تجربه کني.درگير رنج و اضطراب شديدي هستي که راه خلاصي از آن را نمي‌داني؟ اين کتاب همان راه خلاصي است! هر وقت مي‌خواهي کاري را شروع کني هيجانات آزار دهنده و افکار بازدارنده به مغزت هجوم مي آورند و روزگارت را سياه مي کنند و تو نمي‌داني با اين دشمنان دروني چه کني؟اين کتاب راه برخورد صحيح با اين رويدادهاي تلخ دروني را به تو آموزش مي‌دهد.اين کتاب توسط سبحان اکرامي در استوديوي حرف‌هاي موج کتاب صوتي شده است. Your browser does not support the audio tag.جنس سررسيد 1403 موفقيتجنس سررسيد هميشه براي مخاطبان ما مهم بوده، همين‌طور صحافي سررسيد و ابعاد سر‌رسيد.امسال هم از بهترين جنس جلد سررسيد و صحافي و آستر بدرقه و کاغذ استفاده مي‌کنيم.در صورتي که سفارشتان بيشتر از 50 عدد باشد مي‌توانيد بوک‌مارک و پلاک فلزي اختصاصي خودتان را روي سررسيدتان داشته باشيد.رنگ سررسيد 1403 موفقيتدر انتخاب رنگ سررسيد 1403 سعي کرديم تمام سليقه‌ها را در نظر بگيريم ؛به همين دليل سررسيد 1403 موفقيت در 6 رنگ متنوع توليد مي‌شود تا از نظر بصري هم رضايت هر چه بيشتر شما را فراهم آورد. خريد سررسيد 1403 موفقيت براي برندها و سازمان‌ ها و شرکت‌ها (خريد شرکتي و خريد سازماني سررسيد)قطعاً سررسيد يکي از هدايايي است که تاثير زيادي روي برند شخصي و سازماني دارد.حالا که تعداد و تنوع سررسيدهاي بازار بسيار بالا رفته شما مي‌توانيد خاص بودن برندتان را با سررسيد اختصاصي و کاملا متفاوت خودتان به رخ بکشيد.با سفارش بالاتر از 1000 عدد، سررسيد را براي سازمانتان شخصي سازي کنيد؛ يک سررسيد خاص که همواره يادآور برند شما خواهد بود.سررسيد 1403 موفقيت هديه‌اي ماندگار براي آن‌ها که دوستشان داريد و به رشد و پيشرفتشان اهميت مي‌دهيد.با تعداد سفارشات بالاتر امتيازات بيشتريرا براي شخصي‌سازي سررسيد 1403 دريافت ‌کنيدقيمت‌ها و مزاياي تبليغاتي خريد سازماني سررسيد 1403 در بنر مربوطه درج شده، اما براي مذاکره و راهنمايي بيشتر مي‌توانيد با کارشناسان ما در واحد فروش در ارتباط باشيد. ثبت سفارش سررسيد 1403 موفقيت و راه‌هاي ارتباطيشما مي‌توانيد سررسيد 1403 موفقيت را به سه روش زير سفارش دهيد:از طريق سايت موفقيت :www.movafaghiat.comپيام به شماره زير در واتساپ يا تلگرام: 0135708-0990تماس با دفتر مرکزي:22183030-021ديدار با شما در بالاترين قله موفقيت
مشاهده جزئیات
